七年级历史上册第17课昌盛的秦汉文化二导学案1无答案新人教版

第17课 昌盛的秦汉文化（二）一、学习目标(心中有目标，你就会走向成功)【知识与能力】通过本课的教学，使学生了解佛教传入和道教兴起的简要史实；了解司马迁的生平事迹及其撰写的《史记》的简要内容；了解秦始

第17课 昌盛的秦汉文化（二） 一、学习目标(心中有目标，你就会走向成功) 【知识与能力】 通过本课的教学，使学生了解佛教传入和道教兴起的简要史实；了解司马迁的生平事迹及 其撰写的《史记》的简要内容；了解秦始皇陵兵马俑的艺术成就和磅礴气势。 【过程与方法】 通过对佛教和道教在我国得以传播的原因及所产生的影响的分析，培养学生运用历史唯物主 义有关社会意识理论分析历史文化现象的初步能力，提高学生辩证分析历史现象的能力。通 过对秦兵马俑的认知和感受，培养学生的历史审美感，提高学生的艺术鉴赏能力。 【情感态度与价值观】 通过学习秦汉时期辉煌的文化成就，培养学生的民族自尊心和爱国情操。通过了解司马迁撰 写《史记》的经历和《史记》的卓越成就，培养学生勇于追求真理的精神，学会独立思考 问题，形成严谨求实的学风，注重学习与实践相结合。 二、学习重难点 【重点】司马迁的《史记》；秦兵马俑。 【难点】分析秦汉时期佛教和道教兴起的原因。 三、学法指导 1.本课的知识较容易理解和掌握，所以在预习时注意阅读课文小字部分内容或自己搜集相关 课外读物，自己了解。 2.学会用图示小结的方法梳理知识料的习惯。 四、知识链接 1.佛教：世界三大宗教之一，由公元前6-前5世纪古印度的迦毗罗卫国（今尼泊尔境内） 王子所创，他的名字是悉达多，他的姓是乔达摩。因为他属于释迦族，人们又称他为释迦 牟尼，意思是释迦族的圣人。广泛流传于亚洲的许多国家。东汉时自西向东传入我国。佛 教与基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。佛教是佛陀的教育，而不是拜佛的宗教，佛 教非宗教，非哲学，讲佛教是宗教只是一种通俗的方便说而已，实则以般若的智慧自内证打 破无明烦恼，成就菩提（觉悟）之道，佛教在历史上曾对世界文化传播做出了不可磨灭的贡 献，至今依然深深的影响着我们。 2.道教：是中国固有的一种宗教，距今已有1800余年的历史。 它的教义与中华本土文 期。道教正式有道教实体活动是在东汉末年太平道和五斗米道的出现，而《太平经》、《周