语文《小公鸡和小鸭子》教学反思范文

语文《小公鸡和小鸭子》教学反思范文　　语文《小公鸡和小鸭子》教学反思范文（精选9篇）　　语文《小公鸡和小鸭子》教学反思范文 篇1　　《小公鸡和小鸭子》是一篇浅显易懂的童话故事，内容很符合一年级学生

语文《小公鸡和小鸭子》教学反思范文 语文《小公鸡和小鸭子》教学反思范文（精选9篇） 语文《小公鸡和小鸭子》教学反思范文 篇1 《小公鸡和小鸭子》是一篇浅显易懂的童话故事，内容 很符合一年级学生的年龄特点，孩子们学起来特别感兴趣。 在本次教学实践中，我觉得有两点做得比较好。 1、多种方式指导学生识写生字。 《语文课程标准》指出：识字教学要注意儿童心理特点， 要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段来指导学 生识写生字。我设计了转转盘的游戏，用部件组合法等进行 教学，还让学生用自己喜欢的方式来识记，学生有的编顺口 溜，有的编儿歌，形式活泼多样，让学生记忆深刻。我还注 重范写，用直观的方法有效地进行指导。 2、创设情境，角色体验。 “儿童是天生的学习者”，在教学过程中我创设体验情 境，引导学生积极、主动地参与课堂学习。我让学生扮演小 公鸡和小鸭子，想象当时的场景，想象他们之间会有怎样的