幼儿园中班数学教案设计《排序》含反思

幼儿园中班数学教案设计《排序》含反思《中班数学教案设计《排序》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法，在操作活动

幼儿园中班数学教案设计《排序》含反思 《中班数学教案设计《排序》含反思》这是优秀的中班数学教案文 章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1 、能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法，在操作活动中 有规律地设计图案，提高动手能力。 2 、培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美。 活动准备： 1 、多媒体课件。 2 、彩色珠子、彩皮、腰带、彩带等。 3 、玩具小熊一个，篮子若干。 活动过程： 一、感知规律 1 、 观 看 课 件 ， 引 导 幼 儿 发 现 并 讲 出 其 中 的 规 律 出 示 玩 具 小 熊 ， 师 ： 小朋友你们看，这是谁呀？（小熊） 师：小熊他今天可开心了，因为他搬新家了，让我们一起看看他家的 新房子吧！（观看课件画面）小熊的新家漂亮吗？（漂亮） 师：今天小熊还请了三位好朋友到家里做客呢，看看他们是谁呀？ （小兔，小猫，小狗） 师：三位好朋友接到小熊的邀请可高兴了，他们要出发啦！ 师：（观看课件画面）哦，这三位好朋友每人都走了一条小路，哇小