《枫树上的喜鹊》教学设计[14]

《枫树上的喜鹊》教学设计鄠邑区渭丰中心学校 史 蕾【教材分析】：《枫树上的喜鹊》是一篇童话故事，这篇课文叙述的线条简洁、明快，情节简单、干净，语调较为活泼，符合儿童的心理特点和阅读接受能力。【学情分