基于探究式教学的《核舟记》八年级语文教案

近年来，探究式教学逐渐成为了教育领域的热门话题，其在教育教学中的应用也日渐频繁。作为中学语文教学的重要内容，如何将探究式教学应用于语文教学当中，是当前中学语文教师必须面对的问题。本文的目的是通过对《核

，， 。 近年来探究式教学逐渐成为了教育领域的热门话题其在教育教学中的应用也日渐频繁作 ，， 为中学语文教学的重要内容如何将探究式教学应用于语文教学当中是当前中学语文教师必 ， 。《》 须面对的问题本文的目的是通过对核舟记八年级语文教案的探究式教学实践介绍探究 。 式教学在语文教学中的运用及其优势 、《》 一核舟记故事背景 ，， 《》 核舟记是一篇关于核子科学普及的科普故事通过一篇充满幽默和想象力的小说让人们 、、 了解到末日启示录隐藏于地面下的核反应堆弹头和前线指挥中心等效果精良和完好无损的 ，， 。 设施这些设施均位于一艘巨型核动力船之中船内的生活设施和文化活动也无所不能作者 ，， 王朔辗转多年由电影剧本改编而来小说通过末日和核的互相利用展开生动而想象力极强的 ， 。、 情节不仅作者的文笔妙趣横生而且对于核子科学的起源发展以及美苏在核子科学方面的 。 竞争也进行了深入且生动的阐述 、 二探究式教学在语文教学中的应用 ， 、、 探究式教学强调的是通过启发教师提问独立探究组织合作等方式培养学生的自主学习能 ，： 。 力和解决问题的能力在语文教学中探究式教学可以在以下几个方面得到应用 1 、 激发学生的学习兴趣 ，，， 探究式教学可以帮助教师通过提出问题使学生产生探究的欲望从而主动参与课堂教学积 ， 。 极探究问题的解决方案在语文教学中教师可以通过提出一些引人入胜的问题来激发学生的 ，：，？？ 《》 学习兴趣例如核舟记中人们被困在地底下距离地面有多远如何产生人造地震 2， 、 扩展知识面培养批判性思维 ，， 。 探究式教学可以帮助学生从多个角度深入探究问题扩展知识面培养批判性思维在语文教 ， 、 学中可以通过引导学生思考小说中表现人性的具体细节角色之间的关系等方面对其进行分 ，，， 。 析使学生不仅能够了解到故事的内容还能够进一步扩展知识面提高批判性思维能力 3 、 强化学生的合作与沟通能力 ，， 。 探究式教学还可以帮助学生增强团队意识顺应社会发展趋势强化学生的合作与沟通能力 ，， 、、 在语文教学中学生可以小组讨论小说中人物情节的变化主题的鲜明等问题在交流中不