大班数学活动买玩具教案反思

大班数学活动买玩具教案反思 从孩子身上的问题生发出的活动，具有针对性和实效性课题生成：　　在以培育幼儿社会交往力量为重点的《卖玩具》的社会彭动中，幼儿会不会算账成了活动是否能顺当开展的前提。