种群的特征教学设计(禺山杨芳)

人教版必修三第四章第1节《种群的特征》教学设计广州市禺山高级中学 杨芳一、设计思想：新课程倡导探究性学习，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理信息的能力、分析和解决实际问题的