2022春七年级数学下册第10章轴对称平移与旋转10.1轴对称10.1.1生活中的轴对称教案新版华东师大版

10.1生活中的轴对称一、    教学目标：1、知识与技能目标⑴认识轴对称和轴对称图形；⑵会找出简单轴对称图形的对称轴；⑶了解轴对称和轴对称图形的联系与区别。2、过程与方法目标⑴经历观察、分析现实生活

10.1生活中的轴对称 一、 教学目标： 1、知识与技能目标 ⑴认识轴对称和轴对称图形； ⑵会找出简单轴对称图形的对称轴； ⑶了解轴对称和轴对称图形的联系与区别。 2、过程与方法目标 ⑴经历观察、分析现实生活中的实例和典型图案的过程，培养学生探索知识的能力与分 析问题、思考问题的习惯； ⑵通过实验，培养学生的抽象思维和空间想象能力。 3、情感与态度目标 ⑴欣赏现实生活中的轴对称图形，体会轴对称在现实生活中的广泛应用和它的丰富的文 化价值； ⑵尽可能多地在你的周围环境中找出轴对称的物体和建筑物，发展审美意识，培养学生 的学习兴趣和热爱生活的情感。 二、 教材分析 1、重点：本节课的重点是通过对现实生活的实例和典型图案的观察与分析，认识轴对称 图形和轴对称，会找简单的轴对称图形的对称轴； 2、难点：找出简单轴对称图形的对称轴； 3、疑点：轴对称图形和轴对称的认识。 三、 教学课型：新授课。 四、 教学方法：启发、探究式教学方法。 五、 教具、学具准备： 教具：多媒体计算机一台，自制课件； 学具：直尺、三角板一副，几何练习本一本，剪刀一把。 六、教学过程： 1、看一看： 播放多媒体——由赤诚湖引入，并展示一系列现实生活中的关于轴对称图形的图片； 通过实例引出课题《生活中的轴对称》。 2、试一试： 把一张半透明纸对折，然后从折叠处剪出一个图形，展开后会是一个什么样的图形？ （展示学生们的作品） 课件展示轴对称图形的概念。如果沿某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，那 么就称这样的图形为轴对称图形（a figure of line symmetry），这条直线叫做这个图形 的对称轴（axis of symmetry）． 1