盆景教案1

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校本课程备课卡 授课题目 盆景的分类 授课类型 欣赏-评述 授课学时 1学时 授课人 刘胜 授课年级 七年级 授课时间 45分钟 1知识目标：通过盆景作品的欣赏，了解中国盆景艺术的分类、形式、艺术特点。 教学目的 2能力目标：培养学生的观察、想象、创造思维能力，树立正确的审美观。 3情感目标：通过作品欣赏，激发对中国传统艺术的喜爱，对大自然的热爱之情。 教学重点：盆景的分类。 教学重点与难点 教学难点：盆景的艺术特点。 教具、学具准备 多媒体，教学图片。 传统教学与多媒体教学相结合，依据本课的性质及学生，我主要采取“启发──引 教学手段与方法 导法”，以实例为线索，充分动用教具，不断采用欣赏，启发、归纳相结合的教学方法。 教学过程：（包括授课思路、过程设计、讲解要点及各部分具体内容、时间分配等） 授课思路： 1.上课前先了解学生收集的盆景资料，问学生一些简单的盆景知识和学生进行初步沟通。 2.课上用图片、视频引起学生的兴趣导入教学，引出盆景的概念，通过欣赏，学生进行讨论回答总结得出分 类，形式。 3.以盆景的欣赏为出发点，引导学生总结出盆景的艺术特点，完成本节课教学任务。 4.回顾本节课知识要点进行课堂小节。 5.课后建议。 一、导入课题： 伴随着优美的音乐我们一起来欣赏一段视频，在观看时要思考这几个问题： 这是什么？ 1、 日常生活中在哪见到过？ 2、 学生：这是盆景。 教师：同学们回答的很准确，你们家里有吗？什么样子？觉得漂亮吗？（请同学们踊跃回答） 学生：卧室窗台上的花卉、电脑桌前的仙人球、客厅里的吊兰、花园里的假山、展厅的盆景……都很漂亮。 教师：同学们观察的很仔细，盆景在生活中确实随处可见。随着经济的发展人们生活水平的不断提高，城乡 居民对居住环境质量的要求也越来越高，盆景广泛的进入到寻常百姓家中，用盆景对家居生进行装饰，已成为现 代家居生活的一种时尚追求。瞧，这简单的居室环境，经过盆景的装点是多么的赏心悦目、心旷神怡啊！盆景除 了具有极高的观赏价值外，还可以美化环境、陶冶情操，丰富人们的物质文化生活；同时还具有教育作用和经济 效益。欣赏盆景可以丰富人们的想象力，提高人们的审美意识，有着无穷的乐趣。你是否也有冲动想知道到底什