【教学建议】原始农耕生活教学策略

《远古的传说》教学策略教学建议和案例.围绕主线，宏观驾驭案例1导入语和结束语的设计因为本课主要讲述的就是远古时代的历史传说，因此我们在导入时，围绕本课历史传 说的主线，设计这样一段导入语：学习了前两课