新课程背景下少数民族地区高中数学校本课程开发研究——以阿坝州A中学为例的任务书

新课程背景下少数民族地区高中数学校本课程开发研究——以阿坝州A中学为例的任务书任务书一、研究背景一、新课程背景下的数学教育新课程改革为全面促进素质教育和人的全面发展提供了指导思想、奠定了理论基础、明确