大班科学课教案及教学反思 有关《种子发芽》课件

大班科学课教案及教学反思 有关《种子发芽》课件 幼儿园大班科学课程教案。 俗话说，手中无网看鱼跳。。每一位任课幼儿园的老师都盼望小伴侣们能在幼儿园学到学问，为了提升同学的学习效率，预备教案是一

大班科学课教案及教学反思有关《种子发芽》课件 幼儿园大班科学课程教案。 俗话说，手中无网看鱼跳。。每一位任课幼儿园的老师都盼望小伴侣们 能在幼儿园学到学问，为了提升同学的学习效率，预备教案是一个非常好 的选择，提前预备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。那么怎么才能 写出优秀的幼儿园教案呢？以下是我为大家细心整理的“大班科学课教案 及教学反思有关《种子发芽》课件”，信任能对大家有所关心。 活动目标： 1、通过试验使幼儿把握种子发芽的三个条件：水、空气和相宜的温度。 2、感受植物的生命力，加深对春天特征的熟悉。 活动预备： 三种种子的发芽状况(照片和实物)、一次性杯子、棉花、水、各种种子、 标签、蜡笔、一次性碗 活动过程： 一、导入活动 师：春天到了，种子宝宝们一个个争着发芽，也想象它们的妈妈一样有 绿绿的叶子。有一天，青菜籽宝宝、绿豆宝宝、黄豆宝宝和它们的妈妈在 一起玩，它们吵着要妈妈教它们发芽。青菜籽宝宝的妈妈告知三个孩子， 要到有水、有空气、比较温和的地方去发芽，才能象妈妈一样长出绿色的 叶子。 于是，三个种子宝宝动身去找，找呀找，绿豆宝宝来到小伴侣的自然角 里，观察一个杯子，里面有一团棉花，软软的，而且空气也非常好，也很