【教育资料】六年级语文下《鞋匠的儿子》二

【教育资料】六年级语文下《鞋匠的儿子》二1、学生提前将课文熟背；2、学生通过上网、查阅书籍和向别人请教等方式简单了解林肯的生平情况；3、学生自学生字，备课堂老师检查。授课过程一、检查生字今天我们要学习

【教育资料】六年级语文下《鞋匠的儿子》二 1、学生提前将课文熟背； 2、学生通过上网、查阅书籍和向别人请教等方式简单了解林肯的 生平情况； 3、学生自学生字，备课堂老师检查。 授课过程 一、检查生字 今天我们要学习的是第21课《鞋匠的儿子》（板书课题），关于 这个故事其实大家已经很熟悉了。因为早在一个月前我们就已经会背 了，现在老师想检查一下同学们对生字的掌握情况，请大家用写三默 一的方式再复习一遍，然后我们默写。 指名默写，评价。 二、课文品读 师：谁能告诉大家自己的父亲是做什么的？ 老师根据学生回答，说：那么你就是的儿子了。随即提问3到5 名学生。（板书：的儿子） 1/4