小珊迪的教学设计

小珊迪的教学设计 　　 　　教学目标 　　 　　1．理解“纠缠、乞求、侍者”等词语的意思。 　　 　　2．能联系上下文体会“我”内心的感受，读懂“我”态度变化的原因。 　　 　　3．有感情地朗读全文，