小班音乐活动教学设计3篇

小班音乐活动教学设计3篇小班音乐活动教学设计篇1 设计意图： 小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期，只会关心活动的过程，不关心活动结果，因此，小班的教学活动应更注意