第二课图像与眼睛[修改版]

第一篇：第二课图像与眼睛第二课：《图像与眼睛》教学目标：1、拓展学生的审美观念，使学生理解美术作品包括具象作品、意象作品和抽象作品这三大类；2、理解具象作品、意象作品和抽象作品的内涵并初步掌握欣赏的方

第一篇：第二课图像与眼睛 第二课：《图像与眼睛》 教学目标： 1 、拓展学生的审美观念，使学生理解美术作品包括具象作品、意象作品和抽象作品这三大类； 2 、理解具象作品、意象作品和抽象作品的内涵并初步掌握欣赏的方法。 教学重点与难点： 1 、突破只能欣赏具象作品的局限，了解美术形象的基本种类； 2 、理解三类美术作品的基本内涵并初步掌握欣赏的方法。 教具与学具： 实物投影仪、画册、多媒体、作业纸和笔。 教学过程： 一、具象作品： 1 、展示《贵妇人像》并做简单的介绍（创作者、创作时代等），并提问：这件作品有什么特点？学生 分小组讨论。 2 、点明：美术作品所展现的主要内容就是图像，也就是我们可以用眼睛感知的各种形象。而像《贵妇 人像》这种作品是属于具象美术作品。提问：对于具象作品，你的印象是什么？学生讨论分析归纳： ① 、具象美术的作品对应于客观物象； ② 、它不同于照相机拍摄的照片，而是艺术家根据绘画的主题观察并创作出来的。 3 、同时展示作品《重屏会棋图》、《贵妇人像》、《刘胡兰》，让学生分析此三幅作品有什么共同点？ 请学生发言。 4 、思考、提问：美术除了能够表现我们眼睛所看到的事物，还能表现什么事物？（还能够将我们的幻 想、梦境乃至我们的内心感受表现到作品中去）。 二、意象作品： 1①② 、意象作品展示《狐狸的游戏》、《生日》。提问：、你从这些作品中观察到了什么？、你觉得艺术 ③ 家要表现什么内容？、你觉得你在什么情况下会感受到这些形象？