2021年抓好课堂资源生成激发学生生命活力

抓好课堂资源生成激发学生生命活力 抓好课堂资源生成激发学生生命活力 新课程实施以来，教师重视了对客观存在的课程资源的 ___和利用，但对课堂上非预期的生成性课程资源还不够 ___或缺乏应对经验。而课堂