幼儿园大班音乐优秀教案《胡说歌》含反思

幼儿园大班音乐优秀教案《胡说歌》含反思大班音乐优秀教案《胡说歌》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在已有经验的基础上大胆想象违反常情的滑稽事情，仿编歌词，学唱《胡说歌》，感受歌曲中滑稽、可

幼儿园大班音乐优秀教案《胡说歌》含反思 大班音乐优秀教案《胡说歌》含反思适用于大班的音乐主题教学 活动当中，让幼儿在已有经验的基础上大胆想象违反常情的滑稽事情， 仿编歌词，学唱《胡说歌》，感受歌曲中滑稽、可笑的意蕴，能唱准 曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看幼儿园大班 音乐优秀《胡说歌》含反思教案吧。 活动目标： 1 、学唱《胡说歌》，感受歌曲中滑稽、可笑的意蕴。 2 、在已有经验的基础上大胆想象违反常情的滑稽事情，仿编歌 词。 3 、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 4 、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现 能力。 活动准备： 小丑画一幅、小丑帽子一顶、红圆片若干、袜子一双、手套一副 活动过程： 一、感受歌曲韵律，产生学习的愿望和兴趣。 出示小丑画：这是谁？他哪最滑稽？为什么？ 教师有节奏的念歌词，幼儿感受歌词的韵律及歌词的滑稽、可笑。 二、学唱歌曲。 教师完整示范唱一遍。提问：小朋友，你听到了什么？（你把袜 子套在耳朵上，哎呀、哎！）老师在什么地方说哎呀？在哪里说哎的？ 1