2021语文A版6年级下3单元作文 小学生课外阅读情况调查

语文A版6年级下3单元作文 小学生课外阅读情况调查 课外阅读是阅读教学的延伸和补充，它不仅对扩大学生知识、培养阅读兴趣、养成阅读习惯、提高读写能力有着密切的关系，而且对发展思维、陶冶情操、促进志向

语文A版6年级下3单元作文 小学生课外阅读情况调查 课外阅读是阅读教学的延伸和补充，它不仅对扩大学生知识、培 养阅读兴趣、养成阅读习惯、提高读写能力有着密切的关系，而且 对发展思维、陶冶情操、促进志向的行成起着重要的作用。因此， 把时间还给学生，把创造还给学生，让学生博览群书，创新阅读， 是当前和今后的一种学习的趋势，而传统读书观念已无法造就时代 需要的高素质人才。苏霍姆林斯基说：“课外阅读，用形象的话来 说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风;没有阅读， 就没有帆，也没有风。”他把课外阅读当作风，比作帆。有了风， 有了帆，船才能在大海中劈波斩浪，勇往直前。因此，课外阅读不 仅能拓宽学生的知识面，更能提高学生的阅读分析能力，陶冶学生 的情操。为了更好地开展读书活动，我对我校三——五年级学生进 行了问卷调查和谈话访问活动，客观地调查和研究了当今小学生的 阅读趣、阅读习惯、阅读能力以及家庭与学生阅读的关系等，而后 加以分析，并提出相应的对策。 (一)调查目的 1、比较全面地了解当今小学生的课外阅读现状：了解学生阅读的 特点，包括学生阅读的兴趣、阅读发展心理、学生阅读时间和学生 课余时间的比例、各种媒体(电视机、网络等)和学生阅读的关系、 家庭环境与学生阅读的关系;父母文化层次与学生阅读的关系、父母