编号：2227-调动学生学习的主观能动性

调动学生学习的主观能动性观摩了三堂高质量的观评课，杰老师们高超的授课技巧所深深折 服。石本无华，相击而发灵光，水本无波，相荡而起波澜，同学们的 完美配合也是这三节课大获成功的关键。由此，调动学生学习的