四年级语文上册 长城教案 人教新课标版

长城第一课时 课时目标1、认识“祟、峻”等8个生字，会写“崇、旋”等13个生字；能正确读写“崇山峻岭、盘旋”“智慧、气魄雄伟”等词语。2、初步了解课文内容，看懂插图的内容。3、学习课文第1、2段，了解

长城 第一课时 课时目标 1、认识“祟、峻”等8个生字，会写“崇、旋”等13个生字；能正确读写“崇山峻岭、盘旋”“智 慧、气魄雄伟”等词语。 2、初步了解课文内容，看懂插图的内容。 3、学习课文第1、2段，了解长城的结构特点。 教学重点 感知课文，掌握生字词，了解长城的结构。 教学难点 了解长城的结构，体会长城高大坚固、气势雄伟的特点。 教学过程 一、创设情 大屏幕展示八达岭长城背景图，同时播放《霍元甲》主题歌《万里长城永不倒》。 景，激情导 2、同学们，看到这气势磅礴的长城，听到这铿锵有力的歌声，你有什么感受呢？ 入： 3、大屏幕长城背景图上依次出示三句话，教师激情诵读： A、“只有一个伟大的民族，才能建造出这样一座伟大的长城！” B、“这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作！” C、“设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！” 同学们，不要以为这是三位普通游客的搪塞之语，你万万想不到这些发自肺腑的赞誉 之词，分别出自美国前总统尼克松、俄罗斯前总统叶利钦、以色列前总理拉宾（大屏 幕依次出示三位人名）之口。听了这些了不起的国际名人对长城的赞美，你想说什么？ 最想问什么？ 4、从学生的回答中提炼出研读专题：长城“奇”在何处？即：为什么说长城是世界历 史上一个伟大的奇迹？ 二、初读课