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幼儿园中班科学活动《形色对应》来源：淄博市张店区傅家镇中心幼儿园 张艳【活动目标】 1、了解图形与颜色之间的关系。 2、按要求给不同形状或物体涂上相应的颜色，按颜色选择相应的图

幼儿园中班科学活动《形色对应》 来源：淄博市张店区傅家镇中心幼儿园张艳 【活动目标】 、了解图形与颜色之间的关系。 1 、按要求给不同形状或物体涂上相应的颜色，按颜色选择相应的图形与物体，锻炼辨别能力与对应能 2 力。 【活动准备】 情境图（图上有小猪、小羊、小老鼠等正在劳动的小动物，一座黄色半圆形与红色正方形组成的蘑菇房 子），水彩笔，小猪的房子不涂色（屋顶是梯形、墙是长方形），小羊的房子不涂色（屋顶是三角形、墙 是正方形），涂有颜色的色卡（红、黄、蓝、绿等），（小绿人、上衣、裤子）卡片，对勾卡片，每幼儿 一个红色小布袋里面装有（自制小人、衣服等），伴奏音乐：开火车、风的声音。 【活动过程】 、活动导入，师：我是从数学王国来的，今天要邀请小朋友到数学王国做客，怎么去呢？（开火车去） 1 幼儿随音乐开火车到数学王国。 、引导幼儿观察，了解图形与颜色的关系 2 出示情境图：引导幼儿观察，上面有什么？跟它们有礼貌的打招呼，它们在做什么？有座房子好漂亮呀， 屋顶是什么颜色、形状的？（黄色半圆形的）墙是什么颜色、形状的？（红色正方形的） 、请幼儿按要求给不同形状的物体对应涂色 3 （）这座房子是谁的家？（小猪说：不是我家。我家要装修，请你们帮帮忙吧，我的房顶是红色的， 1 墙是蓝色的）。幼儿用水彩笔给房子涂色。 （）小羊说：也不是我家，我家房子的屋顶是三角形蓝色的，墙是正方形黄色的，请你们帮我刷刷房 2 子吧）。幼儿按要求用水彩笔，帮小羊给房子涂色。 老鼠说：我是路过的不是我家，到底是谁的家呢？ 、请幼儿按颜色选择相应的形状与物体。 4 （）敲门：咚咚咚，谁在家呀？（开门的是小绿人）同时出示小绿人 1“” 问：小绿人你的衣服哪去了？（被大风刮跑了）小朋友我们该怎么办呢？（帮小绿人穿上衣服）幼儿帮小 绿人穿好上衣与裤子。