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【内容摘要】在初中英语教学过程中,由于学生的学习兴趣、策略、动机、主动性、自主性等多方面因素,学生的成绩不知不觉地形成了"两极分化"的现象. 英语新课程改革的重点在于倡导一种体验、实践、参与、合作与交

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