乡镇中心幼儿园民间游戏筛选与改编的个案研究——课程审议的视角

乡镇中心幼儿园民间游戏筛选与改编的个案研究——课程审议的视角摘要：本文以乡镇中心幼儿园为研究对象，以民间游戏筛选与改编为主要研究内容，通过课程审议的视角，探讨幼儿园在游戏方面的教育教学。首先，分析了五

—— 乡镇中心幼儿园民间游戏筛选与改编的个案研究 课程审议的视角 摘要： 本文以乡镇中心幼儿园为研究对象，以民间游戏筛选与改编为主要 研究内容，通过课程审议的视角，探讨幼儿园在游戏方面的教育教学。 首先，分析了五种民间游戏的特点、发展历程、优缺点等方面，从中筛 选出了适合幼儿园教育教学的游戏，如“捉偷狗”、“跳绳歌”等。其 次，将这些游戏在幼儿园教育教学中进行改编，从适应幼儿园教学要求 的角度，对游戏规则、游戏器材等方面进行调整。最后，进一步探讨了 课程审议的视角对游戏教学的重要性，强调了幼儿园在对民间游戏进行 筛选与改编时要注重教育性、娱乐性以及安全性等方面。 关键词：民间游戏；幼儿园；游戏筛选；游戏改编；课程审议；教 育教学 正文： 引言 幼儿园是孩子走向社会的第一步，是儿童教育中最早的一环。在幼 儿园教学中，游戏是一种重要的语言和行为表达方式，是儿童认识自 我、发展体格、情感、思维及语言能力的一种途径。而民间游戏一直以 来都是孩子们喜爱的游戏形式，时代变迁、文化交流使得民间游戏在现 代社会也有着广泛的传承和发展。 然而，在民间游戏的应用过程中，幼儿园教师也要考虑这些游戏能 否满足幼儿园教学的要求，同时也要根据幼儿的发展规律对这些游戏进 行改编。因此，本文将以乡镇中心幼儿园为研究对象，以民间游戏筛选 与改编为主要研究内容，从课程审议的视角探讨幼儿园教育教学中的游 戏教学。