高三地理二轮复习公开课教案

高三地理二轮复习公开课教案 一、教学目的  “三圈环流”始终是教学的难点。由于本节内容空间尺度大、要素多，只凭课本中的图片，学生难以理解吃透，借助多媒体课件的动画展现，也只能看得见，仍

高三地理二轮复习公开课教案 一、教学目的 “三圈环流”始终是教学的难点。由于本节内容空间尺度大、要素多， 只凭课本中的图片，学生难以理解吃透，借助多媒体课件的动画展现，也 只能看得见，仍旧摸不着，学生也只是凭借画面去想象，难以形成空间思 维的概念，最终也是晕头转向。因此我们打算让学生动手，制作三圈环流 模型。以此提高学生的空间想象力量和规律推理力量。 二、教学思路 本次试验根据试验预备――小组分工――合作互助――模型展现―― 教师总结这5步完成。在试验预备阶段，由教师事先安排好试验所需要的 材料;然后小组分工对材料进展加工，形成最终模型制作所需要的材料;然 后，小组结合课本上“三圈环流的形成”相关文字介绍，合作完成模型; 最终对模型进展展现，教师对模型制作中消失的问题进展点评。 三、教学预备 (1)地球仪。每个班预备10个橡胶地球仪玩具，其大小适中，并自带 经纬网，学科性强，可以在试验的同时帮忙学生加深地理熟悉。 (2)硬纸条。以打印纸为材料，上面已经绘制了4个垂直气流、3个 近地面风向和3个高空风向，只需要学生在上课时沿线剪下即可，大大节