六年级语文下册课文中心思想归纳汇总

六年级语文下册课文中心思想归纳汇总课文中心思想归纳汇总第一单元1.《北京的春节》以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，再现了北京

六年级语文下册课文中心思想归纳汇总 课文中心思想归纳汇总 第一单元 1. 《北京的春节》以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。 作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅老北京春节的民风民 俗画卷，再现了北京人过春节的热闹、隆重、温馨和美好，反映了老 , 百姓过年高兴的心情。展示了中国节日习俗的温馨与美好表达了自 己对传统文化的认同和喜爱。 2. 《腊八粥》主要写了等粥和喝粥。其中重点写了八儿等待母亲 ,, 熬粥的情景通过八儿和母亲的对话表现了八儿对腊八粥的渴望，以 及喝粥时的满足。字里行间展现出作者对于普通百姓的无比热爱，对 于家庭亲情的无比眷恋。 3. 《寒食》诗的前两句写寒食节长安城的白天之景，后两句写入 夜时分宫廷寒食节的景象，讽刺了封建统治者滥用特权现象。 《迢迢牵牛星》这首诗描述了牛郎与织女被银河隔断而不能相见 , 的民间故事。诗中充满了浓厚的浪漫气息表现了思妇对游子的思念 , 之情抒发了人间别离之苦。 《十五夜望月》这首诗前两句写了中秋月色的美景，后两句写望 月怀人的心情，为读者描绘了一幅冷清、沉静的中秋之夜的图画。表 达了诗人中秋望月而思念亲人的情感。 4. 《藏戏》这篇文章作者用生动传神的语言，为我们介绍了藏戏 的形成过程和其独具特色的艺术形式，同时让我们感受到了藏戏独特