北京中小学语文学科教学21条改进意见

北京中小学语文学科教学21条改进意见 　　一、严格按照课程标准组织教学，加强学段间衔接　　第一条 小学1-2年级重点关注学生正确掌握拼音、笔顺、握笔姿势等基础内容。3-4年级培养学生独立识字能力，初步