幼儿园语言光说不做的狐狸教案

幼儿园语言光说不做的狐狸教案 　1、帮助幼儿理解故事主要内容，并能用响亮的声音、较完整的语言讲话。并有礼貌讲话的意识。 　2、培养幼儿的倾听习惯，知道不能随意打断别人的谈话；开展他们的想象力。 　

幼儿园语言光说不做的狐狸教案 1、帮助幼儿理解故事主要内容，并能用响亮的声音、较完整的 语言讲话。并有礼貌讲话的意识。 2、培养幼儿的倾听习惯，知道不能随意打断别人的谈话；开展 他们的想象力。 3、培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。 1、与故事相关的图画、头饰、道具等。 2、本班幼儿排好的情景表演。 3、布置好的情景场地。 1、导入活动，吸引幼儿。出示狐狸。"你们喜欢狐狸吗？为什 么？""今天这只狐狸跟以往的不一样，到底是哪里不一样呢？我们 来听故事《光说不做的狐狸》就知道了。" 2、幼儿欣赏故事，熟悉理解故事。 （1）幼儿欣赏故事，说说故事中的狐狸是怎么样的。（引导幼 儿说出它说话不算话，只知道说却不做。并说说自己有没有光说不 做的时候。） （2）幼儿观看情景表演，初步理解故事。 （3）先后出示三幅图画，帮幼儿回忆故事中角色的对话、动 作。进一步熟悉理解故事。 3、幼儿自选头饰表演，体验故事中角色的情感。 指导语：看了他们的表演，你们想不想也来玩一玩呀？ 4、玩游戏"小动物种菜"。 (1)引起幼儿游戏的兴趣。指导语：大象伯伯家有很大一片的菜 地，是空空的。他想请小动物帮帮他，让他的地里种上各种各样的 瓜果蔬菜。你们觉得可以种什么呢？（幼儿说说）