幼儿园中班语言活动《能干的尾巴》教学设计

幼儿园中班语言活动《能干的尾巴》教学设计 幼儿对动物的宠爱也是与生俱来的，而动物身上的神秘则是幼儿较感兴趣的内容，“动物尾巴的作用”成了嬉戏“抓尾巴”活动后幼儿探讨的话题。”在活动中初步

幼儿园中班语言活动《能干的尾巴》教学设计 幼儿对动物的宠爱也是与生俱来的，而动物身上的神秘则是幼儿 较感兴趣的内容，“动物尾巴的作用”成了嬉戏“抓尾巴”活动后幼儿探 讨的话题。”在活动中初步培育幼儿对创编诗歌的兴趣，进一步激发幼儿 对动物尾巴探究的兴趣。进展幼儿语言创编力量，培育幼儿对诗歌的宠爱。 活动目标： 1、初步培育对创编诗歌的兴趣，进一步激发幼儿对动物尾巴探究的 兴趣。 2、进展幼儿初步的语言组织力量和创编力量、细心倾听的力量。 3、引导幼儿在了解动物尾巴作用的根底上，初步练习创编诗歌。 4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面绽开想象并 用较丰富的语汇进展表述的力量。 5、引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。 活动预备： 1、活动前和幼儿有关动物尾巴的学问。 2、录音机、磁带、课件、尾巴. 活动分析： 春季是万物复苏、动物萌动的季节。在“漂亮的春天”这个主题下，