小班活动教案：小兔乖乖

小班活动教案：小兔乖乖小班活动教案：小兔乖乖 篇11、活动来源于“小兔乖乖”的主题活动。在活动前期我们请班内家长带来了小兔，饲养在教室里。并且也开展了一系列的活动：谈话：认识小兔。故事、歌曲：小兔乖乖

小班活动教案：小兔乖乖 小班活动教案：小兔乖乖 篇1 1、活动来源于“小兔乖乖”的主题活动。在活动前期我们请班内家长带来了小 兔，饲养在教室里。并且也开展了一系列的活动：谈话：认识小兔。故事、歌曲： 小兔乖乖等活动。在区域里也让孩子们喂小兔吃草、捏小兔等等，通过活动，让孩 子对小兔的特征有了初步的了解，而且也激发了他们爱兔子的情感。 2、在本次活动中，我以情景的方式导入：我做兔妈妈，孩子们做兔孩子。（妈 妈和孩子的形式孩子在体育活动中一直开展这样的`形式，孩子兴趣也很高。与孩子 们一起练习小兔双脚并拢跳的技能。在第二环节的游戏中，我通过层层递进的方 法： （3）抓躲在红色方形洞里的小兔。三个游戏来达到层层递进的效果。既帮助幼 儿对图形的巩固认识，有发展幼儿听指令游戏的能力。 （1）（老师戴兔子头饰）我是谁？妈妈戴你们到山上吃青草好吗？ 1、兔妈妈和孩子一起念“小白兔，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃饱肚 子睡一觉。”当妈妈说到“天黑了，快快回家吧。”就躲到山洞里。 游戏后提问：你躲进什么样的山洞？这个山洞里一共有几只小兔？ 小班活动教案：小兔乖乖 篇2 1、引导幼儿练习挺胸、双肩打开，两臂上举的动作。 2、能根据音乐的提示，来表现小兔跳、采蘑菇、笔直的松树等情节。