中小学英语教材评价

中小学英语教材评价现有的教材评价理论或理论框架，主要是由西方学者依据各自不同的语言环境提出的。而他们的语言 环境，在很多方面有别于我国的英语教材使用环境和教材评价背景。因此，要评价我国的中小学英语教材