苏教版六年级数学备课

“主体探究学习设计”备课案 课题列方程解决实际问题一课时2—1学习目标1、使学生进一步掌握列方程解应用题的一般步骤和基本方法，会运用等式的性质解答 “比一个数的几倍多几（或少几）”的两步计算的方程应用