渔歌子教学设计方案

渔歌子教学设计方案 渔歌子教学设计方案 　　课前交流一下： 　　孩子们，上课之前我们做一个游戏，好吗？待会儿屏幕上会出现三组词语，老师只让大家齐读一遍，看看只读一遍，聪明的你能一下子记住几个词语？（屏

渔歌子教学设计方案 渔歌子教学设计方案 课前交流一下： 孩子们，上课之前我们做一个游戏，好吗？待会儿屏幕上会出 现三组词语，老师只让大家齐读一遍，看看只读一遍，聪明的你能 一下子记住几个词语？（屏幕出示）同学们表现真棒，相信这节课 同学们有更精彩的表现！ 1、开学初，我们就学习了一首词，还记得吗？请大家一起背一 遍。 2、今天这节课我们再学习一首张志和写的词——《渔歌子》。 （板书课题）“渔歌子”是词牌名，你还知道有哪些词牌名吗？ 1、请大家翻开书本，翻到110页。 出示学路指导：请同学们自由朗读这首词。提示： 仔仔细细读上四遍，前两遍要注意词当中的生字和多音字，把 词念得字正腔圆；后两遍要注意把词读通顺，读出节奏，读出韵 味。 2、出示词语认读。强调多音字“塞sài”，看插图理解“箬 笠、蓑衣”。 3、诗词在古时候是用来唱的。读的时候很注意抑扬顿挫，轻重 缓急。谁再来念念？读出它的节奏，读出它的韵味。 4、教给大家一个声音清亮的方法：坐正，挺胸，抬头看前面?? 再念一遍。 1、张志和不仅是著名的词人，还是有名的大画家。他常常把画 画的技巧融入到写词当中，他的好朋友大书法家颜真卿是这样夸他 的，说他的词是：词中有画，画中有词。意思就是说，他写的词就