小学语文人教一年级上册入学教育中班语言《水果歌》教案

幼儿园中班语言《水果歌》教案执教：王云小学何静活动目标：1、初步熟悉问答式儿歌，能辨别红、黄、绿、紫四种颜色。2、在图片一一对应的帮助下记忆儿歌的内容3、通过活动会简单地创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣。

幼儿园中班语言《水果歌》教案 执教：王云小学何静 活动目标： 、初步熟悉问答式儿歌，能辨别红、黄、绿、紫四种颜色。 1 、在图片一一对应的帮助下记忆儿歌的内容 2 、通过活动会简单地创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣。 3 活动重点： 初步熟悉儿歌，能辨别红、黄、绿、紫四种颜色，在图片一一对应的帮助下记忆儿歌的内容。 活动难点： 通过活动会简单地创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣 活动准备：图谱 ppt 活动过程： 一、谈话导入 、师：你们喜欢吃水果吗？你们都吃过哪些水果？（幼儿回答） 1 、师：老师也有喜欢吃的水果，今天还把他们带来了，我们一起来看看它们是谁吧。 2 、播放教师出示苹果、香蕉、西瓜、葡萄，引导幼儿说出是什么水果。 3ppt： 、请幼儿仔细观察，这些水果有什么颜色呢？ 4 过渡并小结：小朋友们的回答都很准确。这些水果听说中班的小朋友特别的聪明，所以特意带 来了几个问题要考考大家，小朋友，你们敢接受他们的挑战吗？二、编儿歌 、给苹果编儿歌 1 师：他们中有一个水果的问题是这样的：什么水果红红的？演示红色圆形卡片）叫幼 （PPT 儿来回答。苹果红红的。（教师对应红圆形图片，贴上红苹果图片）小朋友们真的是太能干 了，在不知不觉中已经编出了一句非常好听的儿歌，让我们一起来读一读吧!领大家读一遍： 什么水果红红的？苹果苹果红红的。 、给香蕉编儿歌 2 师：正在这时，又有一个水果说话了：我也是营养很丰富的水果，能帮我也编一句儿歌吗？ 让我们一起去帮忙吧！什么水果黄黄的（出示黄色圆形卡片）？叫幼儿来回答。香蕉黄黄的 （教师对应黄色圆形图片，贴上黄香蕉图片）。教师再读一遍苹果的那句儿歌,提示幼儿按照 那一句的句式把关于香蕉的儿歌完整说一遍。教师结合黑板图片，完整领幼儿念一遍前两句 儿歌，请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍：什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果