小学生课外阅读课件

小学生课外阅读课件 　　通过阅读的指导，让学生掌握课外阅读的基本方法，并能实际运用到课外阅读中。下面是的关于课外阅读课件的内容，欢迎阅读借鉴。 　　通过本次教学能使学生有了一定的阅读技能，运用自己喜欢

小学生课外阅读课件 通过阅读的指导，让学生掌握课外阅读的基本方法，并能实际运 用到课外阅读中。下面是的关于课外阅读课件的内容，欢迎阅读借 鉴。 通过本次教学能使学生有了一定的阅读技能，运用自己喜欢的阅 读方法走进自己的童话世界。这样既让学生掌握了阅读方法，又提升 了学生能力。学生自读任务完成后，能和同学谈谈自己对文章的认 识。再通过不同形式的汇报展示，进一步提高学生的语文实践能力和 综合的语文素养。 课外阅读指导课 ——《走进安徒生的童话世界》 四年级学生年龄较小，阅历不深，原有的知识也不多。一本好的 课外读物就是一位良师益友。而童话则是一种比较适合儿童阅读的文 学体裁，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想，想象和夸 张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字 反映现实生活，抑恶扬善，对儿童进行思想教育。因此，我带领学生 走进童话王国，去感知童话世界的真善美。 1、朗读感悟法：结合本课的语言特色，以读代讲，以读促学，通 过自读自悟、边读边想像，生生评读师生评读等多种方式让学生在读 中“思考”，在读中“感悟”，在读中“想象”，充分感受课文的语 言美、意境美，并将之内化、沉淀，从而形成良好的语感。 2、情境教学法：我借助歌色彩鲜明的画面，用充满感染力的语 言，扣住学生的心弦，引领学生搜索记忆中的印象，唤起学生已有的