山谷中的秘底教学案例

义务教育课程标准实验教科书苏教版六年级下册第17课（第二课时） ——词句篇章教学案例分析山谷中的谜底姓名： 杨云凤单位：晋宁县六街中心小学地址：晋宁县六街镇六

义务教育课程标准实验教科书苏教版六年级下册第课（第二课时） 17 词句篇章教学案例分析 —— 山谷中的谜底 姓名： 杨云凤 单位：晋宁县六街中心小学 地址：晋宁县六街镇六街村委会 教学目标： 1、在充分预习和教师指导下，学生能正确、流利、有感情地朗 读课文。 2、通过辩论等形式理解雪松独特的本领，感悟雪松是真正的强 者和智者形象。 3、借助课文规范的语言进行说、写训练，提高学生语言表达能 力。 4、联系生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了 生存和更好的发展。”的深刻含义。学习既要敢于抗争，也要学会退 让的道理。 教学重点、难点： 读懂课文，了解雪松能在逆境中生存的原因，理解第二个旅行者 的话，初步领悟“弯曲”的人生哲学。 教学过程： 一、艺术导入，激发阅读兴趣：（情景一) 1、师:同学们,我们先来看几个词语，谁来读一读？ 1