高中英语“以听读促写”的教学策略研究

高中英语“以听读促写”的教学策略研究 【摘 要】在高中英语学科教学过程中,听、说、读、写都是极为重要的训练内容,它们之间联系紧密,而且互相影响,因此在培养学生写作能力的时候,教师就可以借助听与读