部编版五年级语文下册第一单元口语交际

口语社交走进他们的童年纪月［教学目的］以采访的形式走进大人们的童年，在沟通时仔细倾听并做好记录。根据采访时整理的记录，分享时做到有条理地表达。［教学重难点］围绕着“童年”话题主动进行访谈，访谈前列出问