学生博士毕业论文参考文献范文与心理健康教育在中专德育工作的实践方面论文范文

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, 学生博士毕业论文参考文献范文与心理健康教育在中专德育工作的实践方面论文范文 , 学生博士毕业论文参考文献范文与心理健康教育在中专德育工作的实践方面论文范文预 :: 读摘要中专德育教育在中等职业学校中的开展对于学生德育素养的构建、品格的塑造有 ,, 着显著的影响同时德育教育也是中专人才综合素质提升的重要渠道而在德育教育工作开展 , 的过程中心理健康教育又从学生健康心理的塑造、自我调节、自我认知方面来推动德育教 ,, 育的深入开展因此如何强化心理健康教育在中专德育工作中的作用对于中专德育教育的高 .,, 质量开展有着显著的促进作用文章在这一背景下以实际的教育教学工作经验探讨心理健 ,. 康教育在中专德育工作中的实践进行探究以为中专德育教育的优化提供相关的借鉴 : 毕业论文范文关键词中专教 育；德育；心理健康教育；教学实践与探索 , 为了强化对学生心理的辅导中专院校配备了专业的心理健康教师定期对学生开展心理健康 , 教育进而从学生自我认知、自我问题的发现、自我调节、健康心理的塑造等方面对学生的 ,,. 成长做出引导以培养学生健全的心理保障学生的健康成长心理健康教育与德育教育在中 专学生教育过程中的结合可以在教育方式、德育教育切入点、学生教育与品格塑造的结合等 ,, 方面进行突破进而以更好的教育方式来不断提升德育教育的实际效果保障中专教育的有效 ., 性以及培养人才的高素质因此在现阶段的中专学生管理与教育的过程中心理教育教师应当 , 积极的从教育教学的内容、方法以及学生管理等层面探究开展中专德育工作进而将心理健 ,. 康教育有效的融入中专德育中作中去为学生的健康发展提供最全面的指导 一、以校园生活与社会生活为载体 , 开展心理健康问答指导学生发现自身存在的问题中专教育阶段的学生由于其年龄以及学习 ,, 基础的限制因此很多时候学生无法对自己的行为作出准确的判断对于自身存在的问题也无 ,,, 法做出有效的认知进而在道德教育的过程中学生很难有针对性的进行自我的完善与纠正 , 同时对于道德教育的部分内容还存在一些抵触的心理整个德育工作开展的效果很难获得提 .,, 升现阶段在德育工作开展的过程中中专心理教师可以借助心理教育的方法以校园生活与 ,, 社会生活中的相关案例作为载体进而创设心理小问题让学生根据自我的实际表现进行问题 ,, 答案的选择最终教师将学生的问题答案进行量化处理让学生直观的发现自己在学习生活中 .,, 存在的问题这一教育工作开展的过程中一方面教师要注重案例的生动性以及客观存在性 ,. 并对学生做出有效的讲解；另一方面要注重学生个人信息的保密尊重学生的个人隐私进而 ,, 在双方面工作的推动下指导学生对自己在中专学习阶段的情况有一个准确的认知激发学生 ,. 提升自己素养的需求为中专德育工作效果的提升提供基本的保障 , 二、借助心理引导、场景模拟、心理健康小游戏等形式对学生做出引导塑造学生的道德品 质 ,, 中专学生还处于学习的初级阶段虽然通过学习活动的开展、群体生活的熏陶学生的综合素 ,, 质会得到一定的提升但是就中专学生整体情况来说现阶段学生道德素养的提升、品格的塑 ,. 造仍然需要教师的有效指导以保障学生的健康成长心理健康在中专德育教育工作中的实践 ,, 可以从教育的方法以及教育的内容方面来对德育教育进行补充例如在开展德育工作过程中 心理教师就可以以心理引导的方式、场景模拟的引入、心理健康小游戏等形式来强化学生对 ,, 于道德教育的认知心理引导工作可以指导学生摆正自己的位置与心态虚心接受相关的教育 , 指导；场景模拟的方式可以使得学生亲身感受道德案例体味道德对社会的积极作用；心理 ,, 健康小游戏可以在轻松的环境下培养学生健全的人格进而将德育教育的效果进行升华最终 . 促进学生综合素质的提升 , 三、以积极的心理教育强化学生的自我认同感提升学生自我道德要求标准 ,, 中专教育阶段的学生已经具备了强烈的自我认同的需求因此如果在道德教育的过程中教师 ,, 一味的采用引导或者负面的教育方式学生对于教育的接受程度将会逐渐的减弱进而抵触的