苏教版小学数学二2年级上册：六、表内乘法和表内除法(二)教案

1、7的乘法口诀教学内容课本70页课型新授教学目标1、使学生进一步理解乘法的意义，在理解乘法口诀的基础上，自编7的乘法口诀，并熟记口诀。2、正确地运用口诀进行计算，会用7的乘法口诀解决实际问题。3、在

1、7的乘法口诀 教学内容 课本70页 课型 新授 1、使学生进一步理解乘法的意义，在理解乘法口诀的基础上，自编 7的乘法口诀，并熟记口诀。 教学目标 2、正确地运用口诀进行计算，会用7的乘法口诀解决实际问题。 3、在编制口诀的过程中，提高学生自主学习能力，培养推理能力， 享受成功喜悦。 教学重点 理解口诀，熟记口诀，会用7的乘法口诀解决实际问题。 难点 教学资源 挂图、卡片、每人7×3个小三角形 教学过程 二次备课 一、创设情境，铺垫孕伏 出示7个三角拼的小鱼，老师拼的小鱼好看 导入 吗？你能用7个三角形也摆一个图案吗？ 学生摆一摆，再集体展示。 二、自主探索，学习口诀 1、教学准备题。 A、师：刚才小朋友都用7个小三角形摆了一 个小船、一条金鱼……，它们都是1个几？ 2、摆一摆 A、要求摆一条小船用了几个三角形怎样列式？ 板书：7×1=7 师：这个算式表示什么意思？你会根据这个 算式编一句乘法口诀吗？ 导学 学生编好后提问：这里的一、七、七分别表示 什么意思？ B、师：如果我们要摆2条这样的小船要几个 三角形？摆3条、4条……7条呢？你们能想办法 算出来，并编出乘法口诀并完成书上填空吗？ 3、学生探索操作，教师注意巡视。 4、集体交流 各小组派代表发言。 师：2条小船是几个7？要用多少个三角形？ 怎样列式？怎样编口诀？”学生回答后，教师