班主任转变学生的薄弱科目之我见

班主任转变学生的薄弱科目之我见 摘要：随着新课程改革的深化，全面推进素质教育已成为教育发展的根本任务，如何尽快实现素质教育的“两全”，即“面向全体学生，使学生得到全面发展”，已成为教育界亟待深入