幼儿自主游戏中教师介入的时机及策略探讨

幼儿自主游戏中教师介入的时机及策略探讨高桂兰 【摘 要】幼儿在一定的环境中,根据自己的兴趣,自主选择可以满足自己快乐目的的活动,自主开展自发交流,这一过程可以充分的满足幼儿的兴趣,发挥幼儿的创造