发现-发生-发展之学习任务群视野下的单元习作练课堂--对写作学习中学生个体语言经验发展再探索

发现-发生-发展之学习任务群视野下的单元习作练课堂--对写作学习中学生个体语言经验发展再探索相比传统的习作教学，统编本小学语文教科书视域下的习作教学已经有了单元表达要素支持，教学内容已然有了大体指向，