中班社会优秀教案及教学反思《城市里的标志》

中班社会优秀教案及教学反思《城市里的标志》活动目标:  1.认识一些常见标志(停车场、安全出口、禁止吸烟),知道这些标志所代表的正确含义。  2.知道标志是城市生活中不可缺少的符号,给人们生活带来方便

中班社会优秀教案及教学反思《城市里的标志》 活动目标: 1.() 认识一些常见标志停车场、安全出口、禁止吸烟,知道这些 标志所代表的正确含义。 2. 知道标志是城市生活中不可缺少的符号,给人们生活带来方便。 活动准备: 1.() 常见标志停车场、安全出口、禁止吸烟 2.() 教师自制标志牌走路与禁止走路 活动过程: 一、游戏:走与停 1 、介绍游戏游戏玩法:老师出示走与禁走标志牌,幼儿做出相 应的动作。当老师出示禁止标志时,幼儿应立即终止动作。 2 、幼儿参与游戏。 3;. 、提问:你们是怎么知道该做什么动作的屈老师教,案网出处 ( 引导幼儿说出标志牌一目了然,很形象。教师重点讲解禁止标志的 ) 外形特征及意义。 二、引导幼儿讲述各种常见的标志,知道它们所表示的含义。 1 、与幼儿共同回忆生活中常见的标志。 (1); 厕所有标志:男厕所是穿裤子的、女厕所是穿裙子的还有的 是烟斗和高跟皮鞋。 (2)P 停车场有标志:一个大大的

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中班社会优秀教案及教学反思《城市里的标志》活动目标:1.()认识一些常见标志停车场、安全出口、禁止吸烟,知道这些标志所代表的正确含义。2.知道标志是城市生活中不可缺少的符号,给人们生活带来方便。活动准备:1.()常见标志停车场、安全出口、禁止吸烟2.()教师自制标志牌走路与禁止走路活动过程:一、游戏:走与停1、介绍游戏游戏玩法:老师出示走与禁走标志牌,幼儿做出相应的动作。当老师出示禁止标志时,幼儿应立即终止动作。2、幼儿参与游戏。3;.、提问:你们是怎么知道该做什么动作的屈老师教,案网出处(引导幼儿说出标志牌一目了然,很形象。教师重点讲解禁止标志的)外形特征及意义。二、引导幼儿讲述各种常见的标志,知道它们所表示的含义。1、与幼儿共同回忆生活中常见的标志。(1);厕所有标志:男厕所是穿裤子的、女厕所是穿裙子的还有的是烟斗和高跟皮鞋。(2)P停车场有标志:一个大大的
(3)KFC快餐店有标志:肯德基的标志是,卖当劳的标志是大大M的。(4)路边有安全标志:禁止鸣笛、禁止拐弯、红绿灯(5)大楼里有标志:安全出口、电动扶梯、卫生间、休息室2、师生共同总结标志的特点:一般的标志都很明显,比较多的用三角形、圆形,为引起大家的注意,颜色多用红、黄、黑。3、教师出示各种标志的图片,幼儿再次辨认并说出它们的名称和作用。三、分析有标志和没有标志的不同之处。1、请幼儿自由选择标志的图片,说一说如果没有这些标志,将会发生什么事情。2、师生共同总结:有了标志,生活会很方便,路上不会堵车,人们能很快找到要去的地方,我们的生活会井井有条。延伸活动:1(、引导幼儿注意观察日常生活中常见的各种标志如安全标志、)环保标志等2()、教师在美术区投放材料,幼儿自己绘制标志。幼儿教育活动反思:本次优质课活动我选择了社会《城市里的标志》,目的在于引导幼儿熟悉日常生活中常见的各种标志,在认识一些标志的基础上了解其不同类别和作用,并尝试运用。
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