幼儿园大班教案《寄信》含反思

幼儿园大班教案《寄信》含反思　　教学目标：　　1．能用绘画的形式把自己喜欢的事画下来。　　2．体验美术创作的乐趣。　　3．增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。　　4．感受作品的美感。　　活动

幼儿园大班教案《寄信》含反思 教学目标： 1．能用绘画的形式把自己喜欢的事画下来。 2．体验美术创作的乐趣。 3．增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 4．感受作品的美感。 活动准备： 美术书、绘画工具等。 活动过程： 一、谈话导入，引起兴趣。 1．你写过信吗？看见过别人写信吗？ 2．我们还不会写字，可以用什么方法来写信呢？ 3. 你最想给谁写信？为什么？ 二、教师示范，幼儿欣赏。 1．先来看老师给你们示范一下。 2．现在请你们来用画信的方法来写信，把你自己喜欢的事情画下来。 三、幼儿作画，教师巡回指导。 四、欣赏作品，谈谈自己绘画的内容。 《寄信》活动反思 信件对现在的孩子来说是比较陌生的。当今社会，随着科学技术的快速发展和通讯工具 的逐渐发达，人们已经习惯用手机、电脑等高科技产品代替传统的信件模式。“写信”对于 成人来说，也是很少接触的，更何况对幼儿来说。因此，在本次活动前，我我仔细的考虑了 应该怎么样把“写信”的概念传递给幼儿。 我首先引导幼儿用语言来表达了自己想对别人说的话。我告诉幼儿，写信就是把自己心 中最想说的话用文字的形式告诉他人。孩子们马上说：“我们不会写字啊！”我说：“那有 什么好办法来解决吗？”他们吗，马上反应过来，可以“画信”啊！于是我引导幼儿用画信 的方式记录自己的语言。由于幼儿对画信的方式还是有点一知半解，因此，我先给他们做了 个示范，画了封信。他们很兴奋地说：“我们也想来试试！”于是，我自然的引出了幼儿自