2019春二年级语文下册 第24课《快乐的节日》教案 语文S版

快乐的节日教学课时：2课时第一课时教学目标：1、认识“吹、祝”等14个生字；会写“快乐”等6个字。 2、能用欢快的语调正确流利的朗读背诵；能随着优美的曲调歌唱。 3、感受自己生活的快乐幸福，并

快乐的节日 教学课时：2课时 第一课时 教学目标： 1、认识“吹、祝”等14个生字；会写“快乐”等6个字。 2、能用欢快的语调正确流利的朗读背诵；能随着优美的曲调歌唱。 3、感受自己生活的快乐幸福，并有实现未来理想的愿望。 教学重点：识字，写字。 教学难点：感悟朗读 教学准备：课件 教学过程：一、导入 1、今天，班里来了许多老师，大家有没有信心成为最出色的孩子。那么我们一起来学习 一篇新的课文，老师先问一个问题：属于儿童自己的节日是？ 老师简单介绍六一儿童节 2、老师还请来了许多节日，请你们来连一连。（连完齐读） 3、同学们真聪明，今天我们学的这篇课文讲的就是在六一儿童节这天，老师和同学们唱歌、 跳舞，一起庆祝这个快乐的节日的情景。板书：25、快乐的节日 学生书空，齐读。 一、 初读课文。出示要求： 1、自由读小诗，读准字音，读通句子，圈出要认的字。 2、想一想，这首诗有几个小节。 三、字词检测： 1、观察，老师讲解“祖”“祝”，它们的相同点都是“示字旁”，不同点“祖”是平舌 音，“祝”是翘舌音。 2、小老师领读。3、去音节齐读；男生读；女生读。4、开火车读 5、齐读词语 6、交流识字方法 （1）从字的结构上看一看老师为什么把这些字分为4行？ （2）交流识字方法