苏教版小学苏教版二年级上册语文水乡歌教学设计

苏教版小学苏教版二年级上册语文水乡歌教学设计 水乡歌优秀教学设计教材简析：《水乡歌》选自国标本苏教版语文二年级上册，这是一首诗歌，歌颂 水箱的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活

苏教版小学苏教版二年级上册语文水乡歌教学设计 水乡歌优秀教学设计 教材简析： 《水乡歌》选自国标本苏教版语文二年级上册，这是一首诗歌，歌颂 水箱的秀 丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情。全诗有三 个小节：第一节写水多，说明水乡的自然资源丰富；第二节写船多，表现水乡人 民的勤劳；第三节写歌多，说明水乡人民生活的幸福。诗歌抓住绿水清波、白帆 如云的特点，勾勒出一幅鲜明、形象、秀美的水乡风光图。篇末点睛之笔使人如 闻劳动者的愉快歌声，感受到生活的美好、幸福。诗歌每小节字数相等，句句押 韵，富有鲜明的节奏感与和谐的韵律美，是一篇训练朗读的好材料。 诗歌每一小节的开头都采用问答的形式，回环复沓，琅琅上口。每一小节字数相 等，句句押韵，故有鲜明的节奏感与和谐的韵律美。诗歌充分借鉴了江南民歌的 艺术表现手法，是一篇训练朗诵的好材料。课文配有描绘水乡风貌的插图，可指 导学生观察，帮助学生进入诗歌的境界。诗中每一小节又都以多字来做文章，水 多——点到了渠、河、池塘。三种不同的水，而且用了数词——千、万、一个连一 个，在用数词后感觉还不够多，又用了叠词——处处。这下，水乡凡是你能看到 了地方，满眼都是水了。船多——点到了船、驳、白帆。用了数词千万，叠词“片 片、飘满”凡是有河有湖的地方你都会看到船，有水有船才叫水乡。歌多——不仅 用千万来形容，还形象的用“箩”把歌与水乡人的生活巧妙的联系起来。收获了 一箩一箩的水产品，水乡人才会唱出一箩一箩的歌，即使你离的很远，听到了水 乡人的歌你也会猜想到他们又收获了。这三个“多”从三个点反映了水乡的特色。 教学目标：水乡歌优秀教学设计