素质教育下的“快乐数学”理念

素质教育下的“快乐数学”理念 美国数学家克莱因曾经说过：“数学能激发或抚慰人的情怀，使人赏心悦目，能动人心怀，能给人以快乐。”为了能够让学生享受快乐，必须找出影响学生不喜欢学习的原因。经过几年的