可贵的沉默教学设计(获奖)

可贵的沉默【教材依据】人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》三年级上册第四组讲读课文《可贵的沉默》【指导思想】坚持“以人为本”的基本理念。“以人为本”包括两方面的含义，即人文性与工具性。人文性指学生