数学综合实践活动——节约用水

数学综合理论活动—-《节约用水》设计理念:课前学生通过网络阅读和理论活动调查搜集信息和数据，课上老师借用网络平台创设情境,启发诱导，学生自主探究，积极考虑,讨论交流，解决问题，总结方案；整个过程给学生